с чего начинается самостоятельная игра и почему она не складывается
—
как формируется мышление ребёнка через игру
—
как выстроить день так, чтобы игра появлялась, а не «вытягивалась» через Вас
—
как влияют мультики, перегруз и среда на способность играть
—
как обустроить пространство, чтобы ребёнок мог играть сам
—
что делать в разном возрасте: от раннего детства до школы
—
где родители незаметно мешают самостоятельной игре
—
как ребёнок переходит от игры к хобби и дальше — к обучению
01
+ PDF-руководство
Стратегии. Как научить играть и проигрывать
1 час
+ PDF-пособие для родителей
—
как ребёнок учится играть по правилам и принимать проигрыш
—
почему проигрыш вызывает слёзы, злость или отказ
—
как выстраивать игру шаг за шагом: первая партия, вторая, третья
—
что говорить и как реагировать в процессе игры
—
как действовать в моменте: «не получилось», «я не хочу», «я больше не играю»
—
какие реакции взрослого помогают и какие только усиливают проблему
Дополнительно
— отдельные видео с примерами игр — как Валентина Паевская играет с детьми — какие фразы использует — как реагирует на проигрыш, отказ, эмоции. Вы видите не теорию, а как это выглядит в жизни.
Валентина Паевская — практикующий детский нейропсихолог с 20-летним опытом, клинический и перинатальный психолог
Проводит очные семинары по всей России, помогает родителям выстраивать систему воспитания без тревоги, выгорания и сравнений «А как у других?».
Автор книг о родительстве, развитии и воспитании детей, взрослой жизни: «Несколько детей в семье», «Я плохая мама?», «Инструкция к себе».
Мама двоих сыновей, на своём опыте проходила все моменты, о которых рассказывает в вебинаре и которые легли в основу системы развития детей.
На протяжении всей практики — на очных семинарах, личных консультациях, курсах и вебинарах — помогает родителям выстроить свой вектор развития и воспитания детей, семейной жизни в целом. Сместить фокус на главное — эмоционально тёплые отношения друг с другом на всю жизнь.