Автор
валентина паевская
Детский нейропсихолог, перинатальный и клинический психолог
Кризис 3 лет у ребенка
Продолжение далее
Семинары
и вебинары по теме
и вебинары по теме
Популярные материалы по теме
Поделиться:
Содержание
И вот наступает 3 года — то время, когда вместо послушного ангелочка Вы видите маленького дракона. Он крушит всё на своём пути, капризничает, кричит, не слушается. На ровном месте может закатить истерику просто потому, что Вы сказали «Нет, я тебе это покупать не буду» или «Пора собираться домой». Поздравляю, у Вашего ребенка кризис 3 лет.
Многие родители боятся любых кризисов, но важно посмотреть на них с другой стороны. Кризис — это всегда новая ступень в развитии и самостоятельности. Итог любого кризиса — сепарация, постепенное взросление и отделение малыша от родителей.
В этой статье Вы узнаете основные особенности возрастного кризиса 3 лет, для чего он в принципе необходим, как долго протекает и как помочь ребенку и себе пережить данный период.
Многие родители боятся любых кризисов, но важно посмотреть на них с другой стороны. Кризис — это всегда новая ступень в развитии и самостоятельности. Итог любого кризиса — сепарация, постепенное взросление и отделение малыша от родителей.
В этой статье Вы узнаете основные особенности возрастного кризиса 3 лет, для чего он в принципе необходим, как долго протекает и как помочь ребенку и себе пережить данный период.
Кризис 3 лет проживают все дети: и мальчики, и девочки. Родители, которые говорят, что у их детей не было кризиса, или забыли об этом, или столкнулись с его лучшей формой проявления. Но так или иначе все через него проходят.
Если говорить о внешних признаках кризиса 3 лет, то Вы сразу заметите, что Ваше общение с ребенком изменилось. Сами отношения требуют трансформаций.
Раньше мама и папа решали за малыша, что он будет кушать, что носить, а к 3 годам он вдруг становится неуправляемым и упрямым: это делать не буду, это есть не хочу.
Ребенок не слушается и истерит, поскольку слезами всё ещё решает свои проблемы. Он игнорирует Ваши просьбы и замечания, наступает своего рода негативизм, который проявляется ровно в обратных действиях. Вы просите его обойти лужу, а он идёт именно по ней. Вы просите прибрать игрушки, а он раскидывает. Вы говорите, что пора ложится спать, а ребёнок, наоборот, начинает прыгать и веселиться.
Ласковость сменяется ежистостью, резко может меняться настроение просто потому, что Вашему сыну или дочери что-то не понравилось. А поскольку очень часто за этим следует истерика, то родители теряются и не знают, как себя вести и что делать.
Всё это — психологические признаки трехлетнего кризиса. Если говорить о новообразованиях в данном возрасте, то появляется первая самостоятельность — «Мама, я сам», происходит переход на новый уровень сознания (лобные доли начинают постепенно формироваться, развиваются определенные волевые процессы), выстраиваются новые и более сложные виды взаимодействий с другими людьми — например, обмен игрушками в детском саду, учатся договариваться, сначала я играю, а потом ты.
Если говорить о внешних признаках кризиса 3 лет, то Вы сразу заметите, что Ваше общение с ребенком изменилось. Сами отношения требуют трансформаций.
Раньше мама и папа решали за малыша, что он будет кушать, что носить, а к 3 годам он вдруг становится неуправляемым и упрямым: это делать не буду, это есть не хочу.
Ребенок не слушается и истерит, поскольку слезами всё ещё решает свои проблемы. Он игнорирует Ваши просьбы и замечания, наступает своего рода негативизм, который проявляется ровно в обратных действиях. Вы просите его обойти лужу, а он идёт именно по ней. Вы просите прибрать игрушки, а он раскидывает. Вы говорите, что пора ложится спать, а ребёнок, наоборот, начинает прыгать и веселиться.
Ласковость сменяется ежистостью, резко может меняться настроение просто потому, что Вашему сыну или дочери что-то не понравилось. А поскольку очень часто за этим следует истерика, то родители теряются и не знают, как себя вести и что делать.
Всё это — психологические признаки трехлетнего кризиса. Если говорить о новообразованиях в данном возрасте, то появляется первая самостоятельность — «Мама, я сам», происходит переход на новый уровень сознания (лобные доли начинают постепенно формироваться, развиваются определенные волевые процессы), выстраиваются новые и более сложные виды взаимодействий с другими людьми — например, обмен игрушками в детском саду, учатся договариваться, сначала я играю, а потом ты.
Симптомы кризиса 3 лет
К 3 годам происходит первичная самоидентификация благодаря в том числе сепарации от мамы. Ребенок понимает, что он — отдельная личность.
Он может пойти сам в любом направлении (да-да, именно в этом возрасте родители больше всего переживают за безопасность), может выбирать, что сегодня надеть несмотря на погоду (например, в солнечную погоду гулять с зонтом). Он знает и понимает, мальчик он или девочка, что — его, а что — чужое. Слова, которые Вы чаще всего от него слышите: сам, я, не буду, не хочу, не трогай, моё.
Он может пойти сам в любом направлении (да-да, именно в этом возрасте родители больше всего переживают за безопасность), может выбирать, что сегодня надеть несмотря на погоду (например, в солнечную погоду гулять с зонтом). Он знает и понимает, мальчик он или девочка, что — его, а что — чужое. Слова, которые Вы чаще всего от него слышите: сам, я, не буду, не хочу, не трогай, моё.
Кризис 3 лет не может проходить в 2 года. Это невозможно с точки зрения физиологии. Да, существуют предкризисные этапы — своего рода предвестники, что малыш меняется, с ним что-то происходит.
Кризис 3 лет начинается в 3 года. Причины кризиса и плохого поведения — созревание определенных участков головного мозга, конкретно лобных долей. Они отвечают за наши волевые процессы.
Здесь и сейчас это проявляется в некоем упрямстве, позднее — перерастет в упорство в достижении намеченных планов и целей, возможности доводить начатое до конца, способности к обучению и усидчивости. Поэтому очень важно дать ребенку возможность эту волю проявлять, определять свои границы и разумные пределы. Родитель сопровождает малыша.
Сам по себе кризис 3 лет очень быстротечен, особенно в сравнении с последующими кризисами. Не раз я отмечала, что лучшее протекание происходит в детском саду благодаря чёткому и простому режиму: завтрак, игра, занятия, прогулка, обед, сон и т. д.
Строгость и четкость в режиме можно и обеспечить и дома, изо дня в день Вы должны придерживаться своего плана. «Как по часам» — лучшая фраза для понимания, что делать, и облегчения жизни и ребенку, и всей семье.
«Когда это уже закончится?», — один из ключевых вопросов, который волнует родителей. Спешу Вас обрадовать, средняя продолжительность кризиса — 3 недели, заканчивается максимум к 3 с половиной годам.
Чтобы справиться с проявлениями кризиса и позволить малышу гармонично прожить данный период, прежде всего, важно предоставить свою любовь и поддержку.
Кризис 3 лет начинается в 3 года. Причины кризиса и плохого поведения — созревание определенных участков головного мозга, конкретно лобных долей. Они отвечают за наши волевые процессы.
Здесь и сейчас это проявляется в некоем упрямстве, позднее — перерастет в упорство в достижении намеченных планов и целей, возможности доводить начатое до конца, способности к обучению и усидчивости. Поэтому очень важно дать ребенку возможность эту волю проявлять, определять свои границы и разумные пределы. Родитель сопровождает малыша.
Сам по себе кризис 3 лет очень быстротечен, особенно в сравнении с последующими кризисами. Не раз я отмечала, что лучшее протекание происходит в детском саду благодаря чёткому и простому режиму: завтрак, игра, занятия, прогулка, обед, сон и т. д.
Строгость и четкость в режиме можно и обеспечить и дома, изо дня в день Вы должны придерживаться своего плана. «Как по часам» — лучшая фраза для понимания, что делать, и облегчения жизни и ребенку, и всей семье.
«Когда это уже закончится?», — один из ключевых вопросов, который волнует родителей. Спешу Вас обрадовать, средняя продолжительность кризиса — 3 недели, заканчивается максимум к 3 с половиной годам.
Чтобы справиться с проявлениями кризиса и позволить малышу гармонично прожить данный период, прежде всего, важно предоставить свою любовь и поддержку.
Сколько длится кризис 3 лет у детей и когда начинается
Психологи отмечают несколько путей, по которым может пойти кризис 3 лет:
У кого-то дети выбирают путь сепарации «наперекор». Выражается это в том, что они делают противоположное. Многие родители из этого даже выстраивают стратегию воспитания.
Родитель: «Мы не идем сегодня гулять».
Ребенок: «Мы пойдем гулять!».
Родитель: «Ты сегодня не будешь пить кефир».
Ребенок: «Срочно дай мне кефир!».
По такому варианту проходил кризис у моего младшего сына. Я тогда поняла, что с ним в некоторых ситуациях нужно не столько проговаривать обратное, а сколько просто промолчать, и он всё сделает правильно.
Однажды перед детским садом мы с сыном шли мимо огромной лужи. Он брезглив, сам бы в жизни в неё не зашел. Но меня угораздило сказать: «Ваня, обойди лужу». Уже на половине фразы я поняла, какую глупость сделала. Сын оборачивается на меня с пониманием, что теперь он просто обязан зайти в эту лужу. И пока он не промочил все ноги, из лужи не вышел.
В подобных ситуациях многие родители начинают «воспитывать» своих детей и бурно реагировать.
«Зачем ты полез в лужу? Теперь нам придется возвращаться домой».
«Можно было и догадаться, что все ноги будут сырыми».
«Я же тебе говорила, что нельзя заходить в лужу».
На деле это срабатывает редко. Знания детской психологии помогают понять, что 3 года — важный этап сепарации и любые Ваши сопротивления бесполезны. Преодоление трудностей лучше осуществлять вместе. Ведь ребёнок тоже не всегда осознает, что с ним происходит.
Это самый благоприятный и здоровый вариант протекания кризиса. Считайте, что Вам очень повезло. Важно принять, позволить этому быть и этой самостоятельности в здоровых пределах проявляться.
Хочет ребенок одеваться сам — дайте ему эту возможность. Я часто вижу, когда мама продолжает сама одевать малыша, потому что «Мы уже опаздываем». Закладывайте время таким образом, чтобы он мог реализовать своё желание в самостоятельности.
Аналогично и в других моментах. Да, ножи острые, посуда хрупкая, вода мокрая. Но рядом с Вами ребенок в безопасности. И только так можно научиться мыть посуду, убирать за собой тарелку, наливать воду, резать овощи и т. д. Всегда ловите эти моменты живого интереса со стороны детей. На этом фоне учить бытовым и прочим навыкам всегда проще.
Самый сложный сценарий кризиса у детей, которые выделяются своим интеллектом и опережают сверстников. У них более мудреные выдумки, которые часто переходят в манипуляции в более взрослом возрасте. Мои рекомендации родителям — не вестись!
- Наперекор
У кого-то дети выбирают путь сепарации «наперекор». Выражается это в том, что они делают противоположное. Многие родители из этого даже выстраивают стратегию воспитания.
Родитель: «Мы не идем сегодня гулять».
Ребенок: «Мы пойдем гулять!».
Родитель: «Ты сегодня не будешь пить кефир».
Ребенок: «Срочно дай мне кефир!».
По такому варианту проходил кризис у моего младшего сына. Я тогда поняла, что с ним в некоторых ситуациях нужно не столько проговаривать обратное, а сколько просто промолчать, и он всё сделает правильно.
Однажды перед детским садом мы с сыном шли мимо огромной лужи. Он брезглив, сам бы в жизни в неё не зашел. Но меня угораздило сказать: «Ваня, обойди лужу». Уже на половине фразы я поняла, какую глупость сделала. Сын оборачивается на меня с пониманием, что теперь он просто обязан зайти в эту лужу. И пока он не промочил все ноги, из лужи не вышел.
В подобных ситуациях многие родители начинают «воспитывать» своих детей и бурно реагировать.
«Зачем ты полез в лужу? Теперь нам придется возвращаться домой».
«Можно было и догадаться, что все ноги будут сырыми».
«Я же тебе говорила, что нельзя заходить в лужу».
На деле это срабатывает редко. Знания детской психологии помогают понять, что 3 года — важный этап сепарации и любые Ваши сопротивления бесполезны. Преодоление трудностей лучше осуществлять вместе. Ведь ребёнок тоже не всегда осознает, что с ним происходит.
- Я сам
Это самый благоприятный и здоровый вариант протекания кризиса. Считайте, что Вам очень повезло. Важно принять, позволить этому быть и этой самостоятельности в здоровых пределах проявляться.
Хочет ребенок одеваться сам — дайте ему эту возможность. Я часто вижу, когда мама продолжает сама одевать малыша, потому что «Мы уже опаздываем». Закладывайте время таким образом, чтобы он мог реализовать своё желание в самостоятельности.
Аналогично и в других моментах. Да, ножи острые, посуда хрупкая, вода мокрая. Но рядом с Вами ребенок в безопасности. И только так можно научиться мыть посуду, убирать за собой тарелку, наливать воду, резать овощи и т. д. Всегда ловите эти моменты живого интереса со стороны детей. На этом фоне учить бытовым и прочим навыкам всегда проще.
- Манипуляции
Самый сложный сценарий кризиса у детей, которые выделяются своим интеллектом и опережают сверстников. У них более мудреные выдумки, которые часто переходят в манипуляции в более взрослом возрасте. Мои рекомендации родителям — не вестись!
Протекание кризиса 3 лет: варианты и пути
Безусловно, родителям не всегда легко и просто проживать возрастные кризисы. У ребенка нет послушания, у взрослых — чаще всего понимания.
Главное правило данного кризиса: нельзя воспитывать детей. Да, порой нам, взрослым, кажется, что наше терпение будто проверяют. Иногда нам тоже хочется рядом лечь и прокричаться, а вечерами мы можем плакать от бессилия.
Поверьте, ребенку и самому нелегко. Как в примере с лужей и моим младшим сыном: он не любил никогда грязь, ему не доставил удовольствия сам процесс, но в моменте он должен был показать мне, что он уже взрослый и может сам принимать решения.
Именно это ощущение собственной взрослости и самостоятельности толкает малыша на порой противоречивые логике и здравому смыслу поступки.
Дайте ребенку отораться, поскольку потом в силу возраста это будет невозможно. Это не говорит, что мы всё спускаем с рук. В зоне «Надо» — делаем. Надо Вам на работу, одели быстро и сами, сунули подмышку и пошли.
В зоне, где нет таких строгих требований, даём свободу, например, сегодня гуляете во дворе, завтра по его желанию пошли в парк. Хочет изучать лужи? Надеваем резиновые сапоги. Не может расстаться с любимой игрушкой? Хорошо, но только ты несёшь её сам.
Всем детям нужны берега, потому что именно благодаря берегам и границам они чувствуют безопасность и спокойствие. Не просто выбирай и делай, что хочешь, а «Во что бы ты хотел поиграть сегодня — в это или это?».
Там, где не надо, даём свободу. Там, где надо, собираем ребенка в кучку, иначе ему будет самому плохо от вседозволенности и беспринципности.
Отдельно рекомендую правильно себя вести во время манипулятивных истерик, о которых детально и по шагам рассказываю на очном семинаре «Границы. Воспитание ребенка. Игровая зависимость».
Главное правило данного кризиса: нельзя воспитывать детей. Да, порой нам, взрослым, кажется, что наше терпение будто проверяют. Иногда нам тоже хочется рядом лечь и прокричаться, а вечерами мы можем плакать от бессилия.
Поверьте, ребенку и самому нелегко. Как в примере с лужей и моим младшим сыном: он не любил никогда грязь, ему не доставил удовольствия сам процесс, но в моменте он должен был показать мне, что он уже взрослый и может сам принимать решения.
Именно это ощущение собственной взрослости и самостоятельности толкает малыша на порой противоречивые логике и здравому смыслу поступки.
Дайте ребенку отораться, поскольку потом в силу возраста это будет невозможно. Это не говорит, что мы всё спускаем с рук. В зоне «Надо» — делаем. Надо Вам на работу, одели быстро и сами, сунули подмышку и пошли.
В зоне, где нет таких строгих требований, даём свободу, например, сегодня гуляете во дворе, завтра по его желанию пошли в парк. Хочет изучать лужи? Надеваем резиновые сапоги. Не может расстаться с любимой игрушкой? Хорошо, но только ты несёшь её сам.
Всем детям нужны берега, потому что именно благодаря берегам и границам они чувствуют безопасность и спокойствие. Не просто выбирай и делай, что хочешь, а «Во что бы ты хотел поиграть сегодня — в это или это?».
Там, где не надо, даём свободу. Там, где надо, собираем ребенка в кучку, иначе ему будет самому плохо от вседозволенности и беспринципности.
Отдельно рекомендую правильно себя вести во время манипулятивных истерик, о которых детально и по шагам рассказываю на очном семинаре «Границы. Воспитание ребенка. Игровая зависимость».
Как пережить кризис 3 лет у ребенка
Что Вас будет поддерживать на этом пути? Понимание, что этот кризис 3 лет даёт ребенку понять, что он хочет. Малыш узнает много нового о мире, себе, родителях и близких. Выстраиваются границы — так нравится, а так — нет, так можно, а так — нельзя.
Очень важно в кризисе взрослым предоставить возможности самому попробовать и испытать собственную уверенность для того, чтобы впоследствии обрести самостоятельность и независимость во мнениях, суждениях, действиях.
«Я должен это попробовать сам. Да, пусть я ошибусь, пусть не получится с первого раза, но я смогу узнать, как это делается», — именно такие чувства испытывает трехлетний ребёнок. А родителю важно сопровождать и направлять эту самостоятельность в безопасное русло.
Очень важно в кризисе взрослым предоставить возможности самому попробовать и испытать собственную уверенность для того, чтобы впоследствии обрести самостоятельность и независимость во мнениях, суждениях, действиях.
«Я должен это попробовать сам. Да, пусть я ошибусь, пусть не получится с первого раза, но я смогу узнать, как это делается», — именно такие чувства испытывает трехлетний ребёнок. А родителю важно сопровождать и направлять эту самостоятельность в безопасное русло.
Полезные материалы и новости проекта
Подпишитесь на рассылку, чтобы получать актуальную информацию о воспитании и развитии детей от Валентины Паевской
Подписаться на рассылку
Заполните форму, чтобы получать актуальную информацию о воспитании и развитии детей от Валентины Паевской